Cuối cùng tôi nhận diện được cơ chế tâm lý nằm ẩn sau bốn sự khác biệt chính giữa cuộc đời may mắn và cuộc đời không may. Không hề nhận biết, các giáo viên khuyến khích, khích lệ và khen ngợi những học sinh này nhiều hơn, và hỏi chúng nhiều câu hỏi trong lớp hơn. Đó là sự lựa chọn của chính bạn xem nó là xấu hay tốt.
Trong quán cà phê,bạn có thể thấy ai đó cầm quyển sách mà bạn nghĩ mình muốn đọc. hầu hết mọi người khi hoàn tất bài luyện này xong đều nhận thấy lợi nhuận cao hơn chi phí bỏ ra, và thấy đã đến lúc ra tay hành động. hồi trước hễ tôi trễ xe buýt, thì lại dây dưa kéo theo hàng đống chuyện xui xẻo khác xảy ra.
nếu bạn khám phá ra rằng mình cảm thấy bất an về một chọn lựa, cho dù những chứng cơ chứng minh là nó đúng, có lẽ tốt nhất hãy xem xét lại tình huống đó. Brenda nhận mình là đen đủi và là, nguyên văn lời cô, “tai họa biết đi”. Thay vì vậy, khả năng tự động tưởng tượng từng tình huống có thể tệ hại hơn giúp cô giữ tinh thần , và cho rằng mình là người may mắn.
trong đó có một sự khác biệt rất đáng chú ý là khoảng 20% người may mắn ghi nhận mình có áp dụng thiền định hơn người không may. khi 16 tuổi, Lee nhậnlàm cho một nông trại tại vùng quê nơi anh sinh ra và lớn lên. Sau khi tốt nghiệp, tôi tự thành lập nhóm nghiên cứu riêng của mình tại đại học Herfordshire.
Sau khi tốt nghiệp, tôi tự thành lập nhóm nghiên cứu riêng của mình tại đại học Herfordshire. Vào mỗi tuần trong tháng tới, tôi đề nghị bạn cố bắt chuyện với ít nhất một người lạ, hay một người bạn không biết rõ. Đồng thời nhớ áp dụng cử chỉ điệu bộ mở.
Đề mục (lời tuyên bố)6 hỏi về mức độ mong chờ tương lai tươi sáng của bạn. những kỹ thuật đa dạng này sẽ làm gia tăng khả năng gặp gỡ tình cờ thật sự như bạn mô tả trong nhật ký may mắn. tôi không đi được và phải chống gậy suốt năm tháng ròng.
chứ không hề may mắn, như thế nào. Lúc nhỏ ông vốn có thị lực rất yếu và sức khỏe kém. tôi lắng nghe trực giác của mình.
Joseph cũng có khả năng hóa vận xui thành vận hên. người may mắn cũng thư giãn và điềm tĩnh hơn người không may, và điều này giúp họ để ý thấy những cơ hội tình cờ ở nhiều mặt trong cuộc sống của họ. Trong suốt khóa học một tháng, những tác động diễn ra thật tuyệt vời.
Jessica đặc biết may mắn trong đời sống tình cảm. Như ở phần trước đã nói, người không may tin chắc mình là kẻ xúi quẩy và luôn gặp toàn tai ương. Anh nhân viên lấy làm tiếc vì không có và dợm bước đi khỏi.
Hầu hết những người sau khi thực hiện bài luyện này đều nhận ra may mắn quan trọng như thế nào trong cuộc đời mình, và viết ra một con số lớn hơn khi họ trả lời câu hỏi này lần thứ hai. thư kêu gọi các nhà kinh viện hãy đóng góp ý kiến về hình thức thí nghiệm mà họ muốn thực hiện. bạn phản ứng như thế nào với tình huống này? Bạn sẽ kiên quyết làm tới cùng hay từ bỏ? thực hiện hay bỏ ngang.